Din Öğretimi Genel Müdürlüğü öncülüğünde Antakya TOBB AİHL FSB Proje Okulu tarafından Hacı Cuma Kahraman Camii’nde Cumhuriyetin kuruluşunun 100. yıl dönümünde şehit ve gaziler için “Mevlid-i Şerif Programı” düzenlendi.
Hacı Cuma Kahraman Camii’nde düzenlenen programda Din, Vatan,Millet için canlarını seve seve feda eden Aziz Şehitlerimizin ve Rahmet-i Rahman’a kavuşan Kahraman Gazilerimizin ruhlarına ithafen Ortaokul öğrencilerinden Nurullah Açıkel tarafından Kur'an-ı Kerim tilavet edildi.
Akabinde Dini Musiki Korosu Şehitlik ve Gazilik temalı birbirinden seçkin ilahiler seslendirdi ve okul idareci ve öğretmenleri rehberliğinde Okulun Hafız öğrencileri tarafından okunan 100 Hatm-i Şerifin duası ve Şehitlik, Gazilik temalı Va'zu nasihat İl Müftü Yardımcılarından ve Defne İlçe Müftüsü Muhammed Değirmenci tarafından yapıldı.
Okul öğrencilerinden Ahmet Oğuz, Cuma Hutbesini irad edip Cuma Namazını kıldırdı. Müezzin Kayyımlığı okul öğrencilerinden Yasin El-Kader yaptı.
Cuma namazından sonra camii cemaatine okul tarafından lokum ikram edildi.
ŞEHİT VE GAZİLERE 100 HATİM İÇİN MEVLİD-İ ŞERİF VE DUA PROGRAMI DÜZENLENDİ
Yayınlanma :
28.10.2023 00:10
Güncelleme :
28.10.2023 00:10
Yorum Yazma Kuralları
Lütfen yorum yaparken veya bir yorumu yanıtlarken aşağıda yer alan yorum yazma kurallarına dikkat ediniz.
Türkiye Cumhuriyeti yasalarına aykırı, suç veya suçluyu övme amaçlı yorumlar yapmayınız.
Küfür, argo, hakaret içerikli, nefret uyandıracak veya nefreti körükleyecek yorumlar yapmayınız.
Irkçı, cinsiyetçi, kişilik haklarını zedeleyen, taciz amaçlı veya saldırgan ifadeler kullanmayınız.
Türkçe imla kurallarına ve noktalama işaretlerine uygun cümleler kurmaya özen gösteriniz.
Yorumunuzu tamamı büyük harflerden oluşacak şekilde yazmayınız.
Gizli veya açık biçimde reklam, tanıtım amaçlı yorumlar yapmayınız.
Kendinizin veya bir başkasının kişisel bilgilerini paylaşmayınız.
Yorumlarınızın hukuki sorumluluğunu üstlendiğinizi, talep edilmesi halinde bilgilerinizin yetkili makamlarla paylaşılacağını unutmayınız.
Yorumlar
Kalan Karakter: